The Science of Companion Planting – Montana State University

Resumen

Este artículo de la Extensión de la Universidad Estatal de Montana explora la ciencia detrás del cultivo asociado (‘companion planting’). Aunque reconoce la larga historia y los beneficios anecdóticos de prácticas como las ‘Tres Hermanas’, destaca la limitada base científica bajo el término generalista. Propone enfocarse en conceptos más definibles como ‘intercropping’ y ‘plant associations’, utilizando principios biológicos como la combinación de tasas de crecimiento y sistemas radiculares. Enfatiza que, debido a la variabilidad entre jardines, la observación personal y la experimentación son clave para determinar las combinaciones más efectivas, ya que la evidencia científica formal es aún escasa.